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2018考研心理学复习要点:婴儿社会性的发展

来源:未知   编辑:2016考研网   时间:2017-04-14 14:47点击:

目前,2017年硕士研究生的各项工作已经结束,许多同学已经开始为2018年硕士研究生报名做相关的准备工作。在这里,文都2016考研网提醒大家:在关注意向院校官方信息的同时,也要做好2018考研复习工作,这样才能在考试时临危不惧,从而考出优异的成绩。以下是2018考研心理学复习要点:婴儿社会性的发展的相关内容,同学们可参考复习。

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2018考研心理学复习要点:婴儿社会性的发展

1.婴儿的情绪发展

婴儿出生后即有伴随表情的情绪表现,在成熟和后天环境的作用下,情绪不断发展、分化。

婴儿出生即有自发性的内源性微笑,在5-6周时出现对人的特别微笑——社会性微笑。

2.婴儿的依恋

(1)依恋的概念

依恋(attachment):个体与主要抚养者发展出的一种特殊的、积极的情感纽带

是个体最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。

(2)依恋的标志

①婴儿试图维持与依恋对象的接触

②当依恋对象不再时,婴儿会表现出烦恼

③婴儿和依恋对象在一起会更加轻松快乐,而与他人时则会更加焦躁不安

(3)与母亲的依恋

婴儿通常依恋的对象是母亲,是否同母亲形成依恋以及依恋的性质如何,直接影响着婴儿情绪情感、社会行为、人格特征和与人交往基本态度的形成。之所以大多以母亲为依恋对象主要是因为四点:

①照顾婴儿时间最长

②母亲照顾的反应性最强

③在婴儿身上情感投入最多,与婴儿最亲密

④经常出现在如进食、排便等关键时间段

(4)依恋的阶段

鲍尔比、艾斯沃斯等将婴儿依恋发展分为以下三个阶段:

①第一阶段:无差别的社会反应阶段

这个时期婴儿对人反应的最大特点即是不加区分、无差别的反应

②第二阶段:有差别的社会反应阶段

对母亲、婴儿熟悉的人、陌生人的反应有了区别和选择,对母亲更为偏爱

③第三阶段:特殊的情感联结阶段

此阶段婴儿与母亲的依恋基本形成,与母亲的关系符合依恋的标志,而对陌生人则更加排斥

(5)依恋的类型

艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法,根据婴儿在陌生情境中的不同反应,认为婴儿依恋存在三种类型:

①安全型

婴儿在母亲里离开时忧伤;母亲出现后寻求亲近、安慰和接触

如果,母亲能非常关心婴儿所处的状态,注意听取并正确理解婴儿的信号,然后作出及时、恰当、关爱的反应,婴儿就能发展对母亲的信任和亲近,形成安全型依恋。反之则不能。

②回避型

婴儿表现冷淡,母亲出现后主动躲开或忽视。

回避型与反抗型都属于不安全型依恋。

③反抗型(矛盾型)

婴儿在母亲离开后不安焦虑;母亲返回后仍不能安静,并表现出生起和地址,但同时又有接触需要

3.早期同伴交往

婴儿与同伴交往的三个阶段:以客体为中心、简单交往、互补性交往

穆勒和范德从社会技能发展角度的分段:简单社会交往、社会性互相影响、同伴游戏、早期友谊。



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【责任编辑:贝小彦】

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