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2017考研何凯文每日一句长难句解析(52)

来源:未知   编辑:2016考研网   时间:2016-04-22 09:43点击:

长难句是考研英语复习的重点和难点,无论是在考研英语阅读或是翻译题中,学生对于考研英语长难句结构的掌握和句型的理解都是解答题目的关键所在。所以,同学们要想在考研英语翻译或者阅读中有所突破,对于考研英语长难句的练习则必不可少。鉴于此,文都2016考研网将给大家同步整理编辑2017考研何凯文每日一句长难句解析系列文章,希望对同学们有所帮助。以下是本期相关内容,同学们快来一起复习吧。

2017考研何凯文每日一句长难句解析(52)

The second effort , by Joshua Greenberg, takes a more empirical approach to universality,identifying traits (particularly in word order) shared by many language which are considered to represent biases that result from cognitive constraints.

词汇突破:

1.empirical approach 经验主义的方法

2.universality 普遍性(这里是指语言的)

3.biases 歧视和倾向 记住:bias 也可以是倾向,很中性的一个词!

4.cognitive constraints 认知限制

主干识别:The second effort, by Joshua Greenberg, takes a more empirical approach to universality

切分成分: identifying traits (particularly in word order) shared by many language which are considered to represent biases that result from cognitive constraints.状语

独立成句:

1. The second effort , by Joshua Greenberg, (主语+定语)也可单独成句

第二次努力是由乔舒亚.格林堡做出的,

2.这一次takes a more empirical approach to universality

这一次她采取了采用更为经验主义的方法来(研究)语言的普遍性,

(“加上研究二字使翻译更通顺,用到了增词的方法,在介词短语中可以增加动词”)

3. This effort identifies traits (particularly in word order) shared by many language

(这次努力)确定了多种语言(尤其是词序方面)的共同特征,

4. which=(traits) are considered to represent biases (that result from cognitive constraints这里的定语从句比较短可以前置!).

这些特征被认为是代表了由认知限制产生的倾向。

参考译文: 第二次努力是由乔舒亚.格林堡做出的,她这次采用更为经验主义的方法来研究语言的普遍性,确定了多种语言(尤其是词序方面)的共同特征,这些特征被认为是代表了由认知限制产生的倾向。



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【责任编辑:小妮子】

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