2020考研已经在紧张的复习中了，为了让大家更好的复习教育学考研，考研无忧小编为参加2020考研的考生整理“2019年广州大学333教育综合考研试题（回忆版）”复习资料，希望能对各位考研人有所帮助。
2019年广州大学333教育综合考研试题(回忆版)
一、填空题(共15个只能回忆起几个)
1. 文化教育学代表人物
2. 杜威把教育分为
3. 鹤立鸡群中鹤很显眼是因为
4. 欧洲学制是哪种
5. 三个和尚挑水没水吃什么原因
二、名词解释(考的很细教育学和心理学各占两个)
1. 教育功能
2. 程序性知识
3. 外部动机和内部动机
4. 定势和功能固着
三、辨析题(考很细，教和心各占两个)
1. 教育应该完全放弃保守功能只保留超越功能。
2. 在教学中，应该帮助学生避免无意注意的产生。
3. 非正式组织一般是破坏型，要把它作为管理和防范的对象。
4. 认知学派的学习观强调练习和强化对学习的作用。
四、简答题(20分教和心各两个)
1. 教育的文化功能
2. 教师个体专业发展包括哪几个方面
3. 认知发展与学习的关系
4. 自我意识的特征
5. 认知发展与学习的关系
五、论述题
1. 马克思、恩格斯关于人的发展学说的基本理念与内容。
2. 结合具体案例，分析影响青少年人格形成和发展的因素以及如何培养的健全人格。
以上就是考研无忧小编整理的“2019年333教育综合考研试题（回忆版）”文章，更多2020教育学考研复习备考计划请访问考研无忧教育学考研复习资料频道！
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