2011年考研政治大纲十六大变化 六字对策

来源:51考研网     更新时间:2024-05-20 16:26:41    发布时间: 211 天前   浏览:910    
导语 繁花吹落终复开,大纲千呼始到来。 这是众多学子面对9月3日刚刚出版的考研大纲焦急的心情。2011年考研大纲自9月3日起正式发行,很多学子都在第一时间拿到了考研大纲。作为一直以来从事教研工

2011年考研政治大纲十六大变化 六字对策

 繁花吹落终复开,大纲千呼始到来。

 这是众多学子面对9月3日刚刚出版的考研大纲焦急的心情。2011年考研大纲自9月3日起正式发行,很多学子都在第一时间拿到了考研大纲。作为一直以来从事教研工作的我深深的了解各位学生的心情。

 下面针对众多学生关注的考研政治,做详细的解答。希望学生通过我们的解答深刻的了解2011年考研政治的变化。

 总体上来说政治和去年相比变化较少,这对众多考生来说是值得高兴的一件事。自从2010年考研大纲大变以来给众多考生的复习增添了诸多的难度。而2011年政治大纲在去年的基础上是很稳定的,因此之前的既定方针是对的。

 纵观各科的变化一共16处变化,增加一处,删减两处。

 下面按每一大的科目来详细阐述这16处变化。

 马克思主义基本原理

 这部分做了五处调整,其中删除了两个,科学社会主义里面的社会主义改革和坚持党的领导,这两个考点已经删除了,为什么删除?就是因为这两个考点和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论有个重合,所以,在这里有个删减。另外,其他的三处调整都是进行文字上的修改,对考试来讲不会有太大的影响。比方说在前言部分,我们讲马克思主义哲学,以前是是哲学史上的伟大变革,现在把“是”变成“在”,这个文字表述更确切,但是对我们来讲影响不是特别大。还有政治经济学把相对剩余人口变成了相对人口的过剩,这也是一个小小的调整,这是马克思主义基本原理部分做了五处调整,我们知道其中两处删掉了,这就可以。

 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

 这一部分只调整了一个,第七章中我们要提高开放型的经济水平,变成了不断提高,加了两个字“不断”这就提出我们这个变化是一个不断持续的过程,我们了解它的含义就可以了。

 中国近现代史纲要

 这一部分变动了四部分内容,其中增加了一个,就是在第六章我们增加了一个抗日民族统一战线的形成。这个考点是非常重要的,在以前的大纲中没有把它具体的罗列出来,今年把它补上了,这是一个新增的考点,这是需要重点加以关注的。其他的考点仍然是做了一些文字上的调整。

 思想道德修养与法律基础  这部分变动最大,一共调整了六处内容,是这几科中最多的一个。但是这一部分都是做文字性的调整,没有增加,也没有删除考点。所以,我们把详细的文字性资料拿到对比一下就可以。

 当代世界经济与政治

 这部分没有任何变化,大家还是按照以前的考试要求进行就可以了。

 我们总观这16处变化,增加一处,删减两处,16处调整我们得到一个基本的结论就是现在的大纲变化,它向着科学全面规范这么一个方向来变化的,对我们考生的要求就是非常严谨的,非常严格的运用了政治学科的术语来表述,我们在大纲上这个术语就体现得非常明显,细微的文字的变化做了调整。所以,对我们考生也提出了这么一个挑战,一定要专业的术语。这是一个变化的方向。我们要科学,全面规范。

 变化的依据主要还是通过教材,大学生用的那四本基本教材,这四本教材在2010年出了一个新版2010版,变化的依据也是根据教材的变化,当然还有另外一个很重要的依据就是中央精神,尤其是去年我们开了十七届四中全会,那里面的一些表述,一些文字性的变化,都通过教材,都通过大纲的变化来体现出来。所以,对于中央精神我们还是要强调,还是要重点的把握。

 六字方针:按既定方针办

 这六字是借用了毛主席的话,为什么按既定方针办,还是按照今年的大纲变化稳中有变的特点来讲的,既然有稳我们就把以前的复习得到肯定,我们以前的复习方略,一些战略战术,我们仍然可以继续运用。比方说我们考试的三段论,我们分为基础知识阶段,强化应用阶段,还有冲刺模拟阶段,这三个阶段。具体来讲,我们仍然要根据新大纲的要求,按照变化以后的大纲来把每一个考点进行具体的把握,这就是第一个阶段做的一件事情,我们要把每一个具体知识点分解开来,掌握基础知识,这是最重要的一环。如果没有这一环,后面就无从下手了。这是第一步,基础阶段仍然掌握基础知识,对应我们第一个层面就是知识层面。

 第二个阶段我们要强调强化应用阶段,这是应用层面的一个把握,就是我们要根据我们学到的知识,大纲的知识,然后多做一些练习题,像我们有些练习册,我们可以按步就班的把这些知识点进行练习和巩固。

 第三个阶段到了11月份以后,我们开始进入冲刺模拟阶段,这个主要还是对应技巧层面的练习,我们通过做一定量的模拟试卷,反复的揣摩真题的答题技巧,最终锻炼出来临场的应试能力,这是我们最终的目的。

 最后通过这三个阶段,三个层面的锻炼,最终能够在考场上取得好成绩。

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