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简述文明古国巴比伦、埃及、印度和希伯来教育的共同特征。(2015-50)
【中公考研参考答案要点】
巴比伦、埃及、印度和希伯来同属古代东方文明古国，它们的教育发展大致具有以下的特点：
(1)作为世界文化的摇篮，东方产生了早的科学知识、文字以及学校教育，无论是史料记载或考古发掘都证明了这一点;
(2)各国(或不同地区)的教育及不同时期的教育各有其特征。总的来说，与当时的政治、经济结构相应，教育具有强烈的阶级性和等级性，学校主要招收奴隶主子弟，并按教育对象的等级、门第而被安排进入不同的学校;
(3)教育内容较丰富，包括智育、德育及宗教教育等，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步及人类多方面发展的需要;
(4)与教育内容的繁复相应，教育机构的种类繁多，形态各殊，有助于满足不同统治阶层的需要，既有森严等级性，也具有强大的适应性;
(5)各国丰富的教育实践，在教育方法上不乏创新之举，但总的来说，教学方法简单，体罚盛行，实行个别施教，尚未形成正规的教学组织;
(6)教育常常成为统治阶级的专利，故教师的地位较高;
(7)文明及文化教育甚为古老，但失于早衰或有过断层期，源远而流不长。
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