一、学科条件
在中国语言文学一级学科下，须具有语言学及应用语言学硕士学位授权点；同时，在教育学一级学科下，具有课程与教学论或相关硕士学位授权点；或者，在外国语言文学一级学科下，应具有相应语种硕士学位授权点；上述硕士学位授权点至少有1个为2003年第九批或之前获得的硕士学位授权点。在心理学、艺术学、国际关系等其它与汉语国际教育关系密切的学科，应具有支撑条件。并且，有5年以上对外汉语教学实践，招收并培养对外汉语本科专业或对外汉语教学方向研究生，且有3届（含）以上毕业生并已授予学位，具有一定规模的留学生本科和研究生教育，已积累了较丰富的培养经验。
二、师资条件
1. 核心课程及重要必修课程授课教师应具有高级职称或博士以上学位，其中高级职称者应不少于40%。
2. 核心课程及重要必修课程授课教师须具有5年以上的汉语国际教育经验。
3. 核心课程及重要必修课程授课教师中具有一年以上的海外学习或工作经历者应不少于80%。
4. 须有一定数量来自教育、心理、外语、中外文化等领域的高水平教师。
5. 须有一定数量来自高校以外汉语国际教育第一线（国内外中小学及其它教育机构）的教师参与教学。
三、教学条件
1. 具有现代化教育与教学研究设备（如微格教学实验室）和多媒体教学环境，为学生提供观摩、自主学习和进行模拟教学的条件。
2. 具有足够数量的专业图书资料和电子资源。
四、实践条件
1. 应有一定数量的留学生（语言进修生、本科生）作为国内教学实习对象。
2. 与国内承担汉语国际教育的中小学（含国际学校）或相关社会教育机构合作，至少建立1个国内实习基地。
3. 与海外的大学、中学、小学、孔子学院、孔子课堂等合作，至少建立1个海外实习基地。
4. 能为每一名汉语国际教育硕士研究生提供不少于半年的海外或国内实习机会。
五、培养模式
1. 能准确理解和把握汉语国际教育硕士专业学位教育的基本特点。提供较完备的培养方案。课程内容注重理论与实践相结合、知识与技能相结合。
2. 核心课程和重要必修课程能采用案例教学和实训教学等方法，着重培养学生的实际操作能力。
3.部分课程采用双语教学。课程体系多元化，以适应海外汉语国际教育对高层次、复合型、国际化人才的需求。
六、其他
1. 至少已承办1所孔子学院。
2. 承担过国家公派汉语教师、志愿者、教师培训等汉语国际推广项目并高质量完成。
3. 承担过一定数量的与汉语国际教育有关的科研工作。
